BONJOUR SVP J'AI VRAIMENT BESOIN DE VOUS SVP REPONDEZ CET URGENT JE DOIS LE RENDRE POUR DEMAIN MERCI D'AVANCE Programme A Choisir un nombre de départ. Lui ajout
Mathématiques
antho59136
Question
BONJOUR SVP J'AI VRAIMENT BESOIN DE VOUS SVP REPONDEZ CET URGENT JE DOIS LE RENDRE POUR DEMAIN MERCI D'AVANCE
Programme A
Choisir un nombre de départ.
Lui ajouter 5
Multiplier la somme par 3
Programme B
Choisir un nombre de départ.
Le multiplier par 4
Soustraire 3 au produit
1) On souhaite appliquer le programme A a un nombre x et trouver 7.
a)Traduire cette situation,par une équation
b)Résoudre cette équation, puis conclure.
2) On souhaite trouver - 7sur3 avec le programme B
a) Traduire cette situation, par une équation
b) Résoudre cette équation, puis conclure
3)On souhaite trouver un nombre x de départ pour lequel le résultat est le même, quelque soit le programme.
a) Traduire cette situation par une équation.
b)Résoudre cette équation puis conclure
MERCI DE ME REPONDRE RAPIDEMENT
Programme A
Choisir un nombre de départ.
Lui ajouter 5
Multiplier la somme par 3
Programme B
Choisir un nombre de départ.
Le multiplier par 4
Soustraire 3 au produit
1) On souhaite appliquer le programme A a un nombre x et trouver 7.
a)Traduire cette situation,par une équation
b)Résoudre cette équation, puis conclure.
2) On souhaite trouver - 7sur3 avec le programme B
a) Traduire cette situation, par une équation
b) Résoudre cette équation, puis conclure
3)On souhaite trouver un nombre x de départ pour lequel le résultat est le même, quelque soit le programme.
a) Traduire cette situation par une équation.
b)Résoudre cette équation puis conclure
MERCI DE ME REPONDRE RAPIDEMENT
1 Réponse
-
1. Réponse Anonyme
bonjour,
1a) 3(x+5) = 3x+15
b) 3x+15 = 7
3x = 7-15
3x = -8
x =-8/3
avec -8/3 comme nombre de départ, le résultat est 7
2a) 4x-3
b) 4x-3 = -7/3
4x = -7/3+3
4x = (-7+9)/3
4x = 2/3
avec 2/3 comme nombre de départ, le resultat est -7/3
3) 3x+15 = 4x-3
3x-4x =-3-15
-x = -18
x = 18
avec 18 comme nombre de départ le résultat des programmes est identique